制度指标

学生成就

巴顿大学教育旨在帮助所有学生批判性地思考,有效地沟通,了解我们的复杂世界。这些能力的发展是有目的地建造的大学的自由艺术核心;在其专业中加强;并在课堂上展示,在校园生活中,并在巴顿服务的社区。

有关批判性思维,口头和书面沟通的作用的更多信息,可以在课程中找到跨文化和跨文化理解 历史和视觉页面 在这一点 大学目录.

韦德1946备用网址通过各种评价标准,包括评价标准,包括入学数据,保留率,毕业率和网关和Capstone课程等方面的使命,实现其学生的实现。

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除了这些直接措施外,若干间接措施还表明巴顿学生与这些成果进行的深度(NSSE项目,关于写作,关于主要问题,服务学习,高影响力等的对话)。可以在下面找到额外的制度效果度量。

校园安全报告/犯罪报告

机构计划和CIP代码

机构效果度量

IPEDS数据反馈报告
国家学生参与调查(NSSE)
nclex首次通行证
  • 2009年:82%
  • 2010年:71%
  • 2011年:100%
  • 2012:100%
  • 2013:95%
  • 2014:60%
  • 2015:73%
  • 2016:72%
  • 2017:95%
  • 2018:89%
  • 2019:92%
Praxis和学生教师执照通行证
  • 2008 - 2009年:100%
  • 2009 - 2010年:92%
  • 2010年 - 2011年:100%
  • 2011年 - 2012年:94%
  • 2012 - 2013年:100%
  • 2013 - 2014年:100%
  • 2014 - 2015年:94%
  • 2015 - 2016年:67%
  • 2016 - 2017年:100%
  • 2017 - 2018年:***

***在少于10个测试者时可能不会报告结果。

高级调查执行摘要
社会工作评估